教育 – Page 3 – 燧火評論

莊迪澎／超越「技職」的傳播學教育

December 25, 2014 - *燧火評論, 傳媒, 教育 - 標簽: 傳播教育, 學術訓練, 莊迪澎, 課程規劃

傳播學教育也許離不開實務訓練，但不能囹圄於實務訓練，尤其是馬來西亞的傳播學研究仍待建設和深耕，開辦傳播學系的視野應該超越實務訓練，不止於為媒體業培養「工人」，而是培養媒體業的「知識份子」及傳播領域學者，深耕傳播學的知識。國內三所民辦學院，既然並非以營利為主旨的商業學校，應該走出本身獨有的路線。繼續閲讀 »
邱克威／硬著頭皮上的語文課

December 12, 2014 - *燧火評論, 教育, 文化 - 標簽: 工具論, 華文, 語文教育, 邱克威

馬來西亞近年的華文教育在「技能訓練」的泥沼中越陷越深，乃至於華文教師都成了純粹口傳「技能」與「標準」的機器，學生也成了復述「技能」與「標準」的機器。「工具」終歸只是工具而已，若已發展到當下華文老師竟說出「華文課不教技能，還能教什麽」的地步，則迷失的又豈止是學生而已？繼續閲讀 »
陳洸銘／華教：差異政治的觀點

December 8, 2014 - *燧火評論, 教育, 社會 - 標簽: 群體差異, 華文教育, 陳洸銘, 馬來西亞

馬來西亞全國選舉涉及到人們對未來的想像，而對華文教育政策來說，一個非國語政策的語言教育所帶出的疑問是：多語與民族國家建構如何成爲可能？如何回答這道問題，也正是單語、雙語或多語制等的不同政策結果。而這又不僅僅是政策走向的問題，更是與生活習性、身份認同以及認同的形式有關。繼續閲讀 »
黃康偉／高教窘困猶如溫水煮蛙

October 23, 2014 - *燧火評論, 政治, 教育 - 標簽: 國家預算, 資源分配, 高等教育, 黃康偉

換湯不換藥的2015年度聯邦政府總預算案裡，依舊未解決目前高教缺乏資源發展的窘境，此後，高教領域將因此更加重理輕文、重工商，缺乏人文社會學科類的課程，印證了在資本主義社會下，教育淪為職業訓練所、培訓資本家需要勞動力的結果。未來的學運將面對高教學生的勞動權益、大學企業化後學雜費漲價風潮，以及本外生在政府操作下的分化等問題。繼續閲讀 »
黃康偉／高教學貸：欠債還錢理所當然？

September 18, 2014 - *燧火評論, 教育, 社會 - 標簽: 教育貸款, 階級問題, 高等教育, 黃康偉

大學在資本主義下就是職業訓練的場域，現有各科系的分類已經決定我們未來的生涯發展。既然如此，學生畢業後的勞動力為企業所用，學生也就是準備就業的勞工了！費用當然應該由企業付費才對，只有企業付出了教育成本，接受學校作為職業訓練的場域，工人階級始能奪回自己的勞動果實。但現況卻是，資本家運用了勞動力資源，奪取勞動者的勞動果實後，持續累積資本，將所有學習成本轉嫁到學生身上，要求學生自己付費。繼續閲讀 »
黃康偉／被賤賣的高教實習生

August 11, 2014 - *燧火社論, *燧火評論, 教育 - 標簽: 實習生勞工, 青年貧窮化, 高等教育, 黃康偉

大學與企業勾結，賤賣青年勞動力，是奪取學生的勞動果實。如此壓低青年的薪資，加上日常生活費不斷提高，公共設備的不足，造成青年就業時須付出沉重的生活成本，加上學生時代背下的債務，許多學生都面對難以負擔的債務問題。青年原本作為新興的勞動力，卻成為了最被壓制的一大群體，導致青年貧窮化現象的發生。繼續閲讀 »
黃集初／華文師資調派評議

July 15, 2014 - *燧火評論, 教育 - 標簽: 華文師資, 資源分配, 馬來西亞, 黃集初

第二教育部長依德里斯朱索才是解決依大師資不當調派的關鍵人物。但在過程中，教育部把負責高教事務的葉呈娟推出來，根本沒有解決問題的誠意，純為擋箭牌而已。事件雖然暫告一段落，有人也難免會歌功頌德一番，但從整個過程中所透露出來的訊息，卻不得不讓我們深思及有所警惕，絕不能就此聽之任之就算了。繼續閲讀 »
黃康偉／為勞動者尊嚴鬥爭

July 7, 2014 - *燧火評論, 教育, 社會 - 標簽: 學術勞動, 學術自由, 校園民主, 黃康偉

團結高等教育界的勞動者，共同對抗資方，將運動升高至階級鬥爭的層次，爭取更好的勞動權益，始能維護馬來西亞的學術自由。只有在教師獲利更好的勞動條件，學生的受教權益才獲得保障。當我們有尊嚴地活著時，才能有尊嚴地學習，不被資產階級與統治精英羞辱與剝削。繼續閲讀 »