黃集初 – 燧火評論

黃集初／獨中數理英化爭議懸而未決

December 22, 2015 - *燧火評論, 教育 - 標簽: 教學媒介語, 獨立中學, 英化数理政策, 董教總獨中工委會, 馬來西亞, 黃集初

獨中數理英化爭議主要是源於辦學理念與現實考量之爭。一種是局限學校內部的問題，如深齋風波；另一種是全國獨中與董教總之間的問題，如統一考試媒介語。基本上，在統一考試媒介語爭議告一段落後，獨中數理英化課題大致上也沒甚麼好爭執的。但自從2002年馬哈廸大力推行數理英化政策，英文回潮已是大勢所趨。如此形勢下，獨中數理英化爭議再起，也在意料之內。為今之計，董教總獨中工委會當下的立場與政策既不可能改變，也不應改變，否則，會掀起何種爭議，勢必難以預料。繼續閲讀 »
黄集初／「最終目標」的思路及其轉折

November 18, 2015 - *燧火評論, 政治, 教育 - 標簽: 學校制度, 教學媒介語, 教育政策, 最終目標, 馬來西亞, 黃集初

戰後至今，有關當局對華教的各種干預手段及不利措施，可以清晰看出其中的脈胳。其中，馬來文的地位及功能是「最終目標」的最核心要素。《1967年國語法令》通過後，整個國家的語言教育政策就往獨尊馬來文的方向走，直至2002年馬哈廸提出數理英化政策為止。回看歷來單一學校制度的爭議，首先必須釐清：所謂單一學校制度究竟立足於《拉薩報告書》，抑或《巴恩報告書》，還是兩者之間？簡言之，「最終目標」是否已修正？雖然，政府對此未有明確的答案，但仍然值得深入探討。繼續閲讀 »
黃集初／爭取承認统考要心中有譜

October 1, 2015 - *燧火評論, 政治, 教育 - 標簽: 官方承認, 教育部, 統考文憑, 董教總, 馬來西亞, 黃集初

許多人忽略砂州承認獨中統考文憑，是阿德南與聯邦政府之間的博弈。聯邦憲法規定教育事務是歸聯邦政府管轄，砂州其實是在爭取教育自主權，進而爭取更多自主權。我建議董教總先確定對公務員申請資格的立場，才來判定要在此課題上樂觀其成或靜觀其變。等砂州的正式官方立場出爐後，若確定可以接受，就據此為啟動與聯邦政府談判的底線。此外，師訓問題也應一併列入談判議程。總之，董教總不宜急躁冒進，畢竟形勢一直在變化中。繼續閲讀 »
黃集初／董總內爭何以難解？——從人治到法治的過渡

September 1, 2015 - *燧火評論, 社會 - 標簽: 華教運動, 葉新田, 董總, 馬來西亞, 黃集初

導致董總內爭的根本原因，是許多人仍停留在人治思維裡。比如說「讓葉做到2017才下臺」，這種個人面子大過組織發展的說法也能成為理由，不啻為人治思維的最佳證明。這場內爭之所以難解，因為這是一個組織從人治走向法治的過渡階段中，出現人治與法治相爭的僵局。不過，只要過得了這一關，董總從此以後就不會再出現強人領導，徹底走向民主型的集體領導。這也是董總內爭帶給全體華社最大的正面啟示。繼續閲讀 »
黃集初／華校二次改制有無可能？

July 2, 2015 - *燧火評論, 教育 - 標簽: 華教運動, 董總, 馬來西亞, 黃集初

華校改制的本質是語文之爭。我們的立場是擴大及提昇華文的使用權利，國陣政府千方百計要壓縮及貶低華文的使用領域。讓關中報考統考，究竟是擴大抑或壓縮華文的使用？許多人只著眼於關中是否為獨中，而不是拉高層次，放眼在華文的使用領域。也因為這樣，「二次改制」說才會有市場。華教工作者應當深刻反省，過去數十年的華教史文宣工作是否出了問题，導致狹化了許多人的視野，思維被僵化，以致無法與時俱進，釀出今天這場曠日費時的華教內戰。繼續閲讀 »
黄集初／誰來定義獨中？

May 27, 2015 - *燧火評論, 教育 - 標簽: 獨立中學, 華文教育, 馬來西亞, 黃集初

《獨中建議書》的權威性源於民主程序，讓全體獨中董教人員有機會參與討論，共同決定，才會有如此堅實的共識基礎。誰有資格來定義獨中？答案就是全體獨中董教人員，其代表機構就是「董教總全國華文獨中工委會」。在此範疇以外的其他人士，其實没有資格置喙。魏家祥没有這個資格，方天興也没有這個資格，那些偽華教團體更没有這個資格。繼續閲讀 »
黄集初／漢語水平考試高人一等？

April 20, 2015 - *燧火評論, 教育 - 標簽: 漢語水平, 考試結構, 馬來西亞, 黃集初

今天最大的問題是缺乏對考試水平的實證研究，導致「標籤主義」盛行，只要看到「中國」標籤，就覺得漢語水平高人一等；一見到「政府考試」，頓覺相形見絀。於是，當視為同等水平時，就自然歡欣鼓舞，未察覺到其中可能陷阱處處，危機重重。對此，我認為最佳方案是只要SPM華文科及格，就可豁免漢語水平考試，不必牽扯是否是同等水平的問題。繼續閲讀 »
黃集初／解讀教總《華小學生人數現况》調查報告（續篇）

April 2, 2015 - *燧火評論, 教育 - 標簽: 族群人口, 華文小學, 馬來西亞, 黃集初

少子化和城市化是造成微型華小的主因。如果趨勢不變，影響所及，學生人數非常少，即將瀕臨關閉的超微型華小，必然日益增多。如此情勢下，我們亟需省思一直以來堅持「華小一間都不能少」的立場，其意義何在？抑或改為堅持按需要增建華小較為務實的？更深層的問題是，我們能否走出悲情，用理性思考來面對這種趨勢？繼續閲讀 »